Система обучения
Построена про прогрессии от простых элементов единичных техник к более сложным – производным от начальных или комбинированные и сгруппированные в более длинные последовательности приёмов.
Существует жёсткая зависимость от возраста занимающегося. Преподавание карате Шотокан детям несколько отличается от тренировок со взрослыми. Более того, детям преподавать сложнее в силу плохого внимания на акцентированных элементах. Там где взрослому можно сказать «Обратите внимание на»…. То-то и то-то, для детей необходимы другие способы привлечения их внимания. Однако, взрослым обучение даётся сложнее из-за уже сформированных навыков, в том числе неверно сформированных представлениях о том как наносить удар и что есть каратэ вообще. Борьба с уже сформировавшимися заблуждениями и наслаивание их на предшествующий опыт (пусть даже эмпирический, книжный, бытовой или иной) является сложной и длительной задачей. Преподаватель должен сначала сломать стену недоверия между ним и подопечным, заинтересовать, заинтриговать, заставить поверить и, наконец, увлечь собственным примером. Ни один человек не будет вам доверять, если вы будете делать не то что проповедуете, а без доверия не будет ничего.
Система ученических поясов, придуманная Дзигоро Кано – основателем Дзюдо и принятая Гичином Фунакоши является важной и практичной частью всего обучения. Получение очередного пояса в карате рассматривается как освоение следующего этапа программы обучения, а для занимающегося – вещественное олицетворение и признание его заслуг на пути освоения каратэ.